Vortrag über LRS-Prävention im Kindergarten

Vortrag über Möglichkeiten der LRS-Prävention im Kindergartenalter von Prof. Dr. Gerd Schulte-Körne: http://videoonline.edu.lmu.de/node/1417/0

Legasthenie freundliche Schule gesucht

Viele Eltern wenden sich hilfesuchend an den BVL, um eine Schule oder Hochschule zu finden, in der man auf die Belange ihrer Kinder mit einer Legasthenie eingeht. „Gerne möchten wir Empfehlungen aussprechen, aber uns sind meist nur die Negativbeispiele bekannt und das möchten wir mit dieser Kampagne ändern. Wir wollen damit auch gleichzeitig denjenigen Schulen und Hochschulen danken, die sich bereits heute sehr engagieren“, sagt Christine Sczygiel, Bundesvorsitzende des BVL.

Alle Legasthenie freundlichen Schulen und Hochschulen sind eingeladen, sich zu bewerben, aber auch Schüler, Lehrer, Studenten, Dozenten oder Eltern können Schulen oder Hochschulen für die Prämierung vorschlagen. Der BVL hat dafür ein Preisgeld ausgeschrieben und plant eine große Informationskampagne, um Wegbereiter für individuelle Bildungschancen zu gewinnen.

„Für uns sind diese Positivbeispiele sehr wichtig, um zu zeigen, wie man auf die Belange der betroffenen Menschen anforderungsgerecht eingehen kann. Circa 40% der Schülerinnen und Schüler mit einer Legasthenie entwickeln psychosomatische Störungen, weil ihre Beeinträchtigung nicht beachtet wird. Es sollte doch möglich sein, gesunde junge Menschen zu fördern und zu unterstützen, anstatt sie auf ihrem Weg in die Berufswelt krank zu machen. Wir müssen dafür sorgen, dass wir ihre Stärken ausbauen, damit sie sich begabungsgerecht entwickeln können, um als gut ausgebildete Fachkräfte dem Arbeitsmarkt zur Verfügung zu stehen“, so Sczygiel.

Weitere Informationen zur Bewerbung für Schulen und Hochschulen sind im Internet unter http://www.bvl-legasthenie.de abrufbar.

Quelle: Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. (BVL)

Der Link zur Lernpraxis: www.lernpraxis-deutsch.de

Ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest ...

... und einen guten Rutsch ins Neue Jahr wünscht Ihnen die Lernpraxis Thomas Wilhelm.

Aufgabenbereiche des Legasthenietrainers

Über die Ausbildung und das Berufsbild des Legasthenietrainers

Jede Legasthenie (Spezielle Rechtschreib-, Schreib- und/oder Leseschwäche) oder Dyskalkulie (Rechenschwäche) ist eine individuelle. Deshalb ist es von großer Wichtigkeit, wenn sich eine Legasthenie und /oder Dyskalkulie bei einem Kind abzeichnet, diesem auch individuelle Hilfe zu geben, denn für den schulischen und später für den beruflichen Werdegang, aber auch für die soziale und emotionale Entwicklung des Menschen ist dies von großer Relevanz.

In Österreich und im gesamten deutschen Sprachraum sowie auf allen Kontinenten dieser Erde gibt es speziell ausgebildete, durch ständige Fortbildung stets auf dem neuesten Stand der Wissenschaft gehaltene, diplomierte Legasthenietrainer des Ersten Österreichischen Dachverbandes Legasthenie (EÖDL). Der EÖDL ist der offizielle Berufsverband der diplomierten Legasthenietrainer und setzt sich für die Interessen dieser Berufsgruppe ein. Diplomierte Legasthenietrainer verfügen durch ihre umfassende Ausbildung über Kenntnisse der Sprachentwicklung, der motorischen Entwicklung, der emotionalen Entwicklung und auch über die in diesen Bereichen auftretenden Störbilder. Sie haben ein umfassendes Wissen über neurobiologische Grundlagen, insbesondere für den Schriftspracheerwerb, die Bedeutung der Sinneswahrnehmungen und der Relevanz des Aufmerksamkeitsbereiches für den intakten Schreib-, Lese- und Rechenprozess und lernpsychologische/lerntheoretische Kenntnisse.

Diplomierte Legasthenietrainer haben weiters Kenntnisse über die notwendigen fachlichen pädagogisch-didaktischen Kenntnisse über das sehr komplizierte und komplexe Gebiet der Legasthenie/Dyskalkulie, um den individuellen Anforderungen die Betroffene stellen, gerecht zu werden.

Diplomierte Legasthenietrainer sind nicht nur umfangreich theoretisch ausgebildet sondern verfügen insbesondere über weitreichende Kenntnisse für die praktische Arbeit. Sie arbeiten mit den Betroffenen in einer systematischen Vorgehensweise mittels wissenschaftlich fundierter Methoden.

Quelle: Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie

Hier finden Sie weitere Informationen zu den Themen Test, Diagnose, Beratung, Hilfe durch Training oder Therapie und Förderung bei Legasthenie, LRS und Analphabetismus im Saarland, Raum Saarbrücken durch den Legasthenietrainer Thomas Wilhelm in Püttlingen.

Analphabetismus - Hilfe im Saarland

Training auch für Erwachsene und ausländische Mitbürger

Die Lernpraxis Deutsch bietet Ihnen Hilfestellung beim Verbessern Ihrer Schreib- und Lesekompetenzen. Fertigkeiten, die Sie sich in der Schulzeit nicht oder nur ungenügend aneignen konnten, können Sie durchaus noch im Erwachsenenalter erlernen. Das alte Sprichwort "Was Hänschen nicht lernt, lernt Hans nimmermehr" hat heute im Zeitalter moderner lerntherapheutischer Methoden und vielfältiger Lerntechniken keine Gültigkeit mehr.

Eine Behandlung des Analphabetismus im Erwachsenenalter ist für die Betroffenen sehr wichtig und lohnt sich auf jeden Fall, vorausgesetzt ist allerdings der unbedingte Wille des Betroffenen und nicht nur das Drängen seines sozialen Umfelds.

Eine Therapie, die die besonderen Schwierigkeiten berücksichtigt, die Menschen mit einer nur ungenügend oder gar nicht behandelten Lese-/Rechtschreibschwäche haben, kann im Nachhinein noch gute Verbesserungen erreichen.

Weitere Informationen finden Sie unter http://lernpraxis-deutsch.de/hilfe-bei-analphabetismus/

Legasthenie/LRS-Erlass Saarland

Auf den Seiten der Lernpraxis Thomas Wilhelm ist jetzt auch der Legasthenie/LRS-Erlass Saarland als PDF-Datei zu finden: http://www.lernpraxis-deutsch.de/legasthenie-lrs-erlass-saarland/

Legasthenie und LRS: Hilfe im Saarland

Die Püttlinger Lernpraxis für Legasthenie, LRS und Analphabetismus Thomas Wilhelm ist eine unabhängige Einrichtung zur Förderung von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen, die Schwierigkeiten beim Erwerb der deutschen Sprache haben. Die Hauptaufgabe liegt in der Diagnose, Beratung und im Training bei Lernschwierigkeiten in allen Bereichen des Lesens und Schreibens.

Infos: www.lernpraxis-deutsch.de